آزمون مدل درس خواندن (آگاهی فراشناختی از راهبردهای خواندن)

آزمون مدل درس خواندن با این هدف طراحی شده است که دانش آموزان و دانشجویان بتوانند سبک اصلی درس خواندن خود را بشناسند. این آزمون که با نام پرسشنامه آگاهی فراشناختی از راهبردهای خواندن شناخته می شود توسط مختاری و ریچارد ابداع شده است. بر اساس این آزمون افراد سه نوع مطالعه و یادگیری را دارا هستند:

1. راهبردهای خواندن عمومی: شامل فعالیت هایی مانند تعیین هدف مطالعاتی، پیش بینی کردن و…
2. راهبردهای حل مسئله: شامل تمرکز روی بخش های دشوار متن، مجسم کردن و…
3. راهبردهای خواندن حمایتی: شامل خلاصه کردن، مباحثه درسی با دیگران، استفاده از ابزارهای کمک آموزشی و…

دانشجویان و دانش آموزان می توانند با تکمیل 30 سوال این پرسشنامه از میزان استفاده خود از هر یک از راهبردها مطلع شوند. همچنین با تمرکز روی تقویت راهبردهای کم استفاده تر میزان یادگیری خود را بهبود بخشند.